Chaque élève a pu bénéficier de 4 heures d’atelier. Par petits groupes, ils ont exploré de nouvelles compétences grâce à un travail sur l’estime de soi et le rapport aux autres.
Les élèves ont ainsi travaillé sur la gestion du stress, l’écoute, la diction, l’identification et la maîtrise des émotions, la communication verbale et non verbale. Ils ont progressé dans un cadre bienveillant.